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Search results “Sustancias amortiguadoras en la celula eucariota”
Regulación de la expresión genética
 
12:22
Regulación de la expresión genética. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/regulacion-de-la-expresion-genetica-580.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os voy a explicar la regulación genómica.La regulación genómica es el proceso por el cual, de una misma secuencia de ADN obtengo diferentes
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Amortiguadores de ph
 
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Principales sistemas buffer de ph.
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LIPIDOS INSAPONIFICABLES. Esteroides, Terpenos, Eicosanoides. Colesterol Testosterona
 
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PDF del vídeo: http://www.mediafire.com/view/1mc13gmiji46in4/B020.Lipidos_insaponificables.pdf LIPIDOS INSAPONIFICABLES. ESTEROIDES Colesterol, testosterona). TERPENOS (Caucho). EICOSANOIDES (Prostaglandinas, Tromboxanos, Prostaciclinas). Se llaman así porque no pueden formar jabones por saponificación al no tener ácidos grasos en su composición, si bien sí que existen derivados de los mismos. Hay tres tipos: 1. ESTEROIDES. La molécula base es el esterano (10,13-dimetil ciclopentano perhidrofeantreno), al cual se suele modificar por adición de una cadena alifática al C-17 y una cetona o alcohol al C-3. Como ejemplos de esteroides tenemos al colesterol y las hormonas esteroideas como la testosterona. 2. TERPENOS. Basados en la repetición de do o más moléculas de isopreno (2-metil-1,3- butadieno). Monoterpenos (2 isoprenos), diterpenos (4 isoprenos)… politerpenos (muchos isoprenos). Numerosas esencias vegetales son terpenos. Cabe destacar el caucho natural, formado por una repetición del cis-1,4-poliisopreno. 3. EICOSANOIDES. El prostanoato es su molécula base. Es una sustancia derivada del ácido araquidónico, un ácido graso poliinsaturado de 20C. Los eicosanoides son unas moléculas muy dinámicas generalmente con funciones reguladoras en los organismos. Los más importantes son: a) Prostaglandinas. Participan en los procesos inflamatorios y las reacciones alérgicas. b) Tromboxanos. Inducen la coagulación sanguínea por agregación plaquetaria. c) Prostaciclinas. Antagónicas de los tromboxanos, impiden la coagulación sanguínea. ¡¡No os olvidéis de subscribiros al canal de Youtube!! http://www.youtube.com/user/EfiCienciaRed Visita nuestra página web, donde podrás encontrar muchos más vídeos e información: http://efi-ciencia.com También podéis seguirnos en nuestro portal de Facebook: https://www.facebook.com/eficiencia.red Espero que te ayuden a encontrar la ciencia más interesante y sobre todo... ¡más fácil! ¡¡Si tenéis cualquier duda no dudéis en comentar!!
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Constitución química de los seres vivos
 
16:44
a continuación se desarrollan 2 temas de la unidad numero tres del curso de Biología.
Views: 55 Lucyla Robledo
CICLO DE KREBS paso a paso #Bioquímica
 
08:14
Ciclo de KREBS (del ácido cítrico o de los ácidos tricarboxílicos): lo explico e paso a paso en el contexto de la respiración celular. #Bioquímica SUSCRÍBETE►https://www.youtube.com/user/alsanagust/videos?sub_confirmation=1 BLOG: http://www.albertosanagustin.com/2014/12/ciclo-de-krebs.html Hablo de las moléculas que intervienen, las reaciones enzimáticas y la producción total de energía del ciclo de Krebs. El ciclo de Krebs (también llamado ciclo del ácido cítrico o ciclo de los ácidos tricarboxílicos) es una ruta metabólica, es decir, una sucesión de reacciones químicas que forman parte de la respiración celular en todas las células aeróbicas, por tanto que utilizan oxígeno. En los organismos aeróbicos, el ciclo de Krebs es parte de la vía catabólica que realiza el oxidación de los hidratos de carbono, ácidos grasos y aminoácidos hasta producir CO2, liberando energía en forma utilizable (poder reductor y GTP). Algunas células obtienen energía (ATP) a partir de la fermentación, degradante glucosa en ausencia de oxígeno. Para la mayoría de células eucariotas y un gran número de bacterias que viven en condiciones aeróbicas y oxidan sus combustibles orgánicos a dióxido de carbono y agua, la glicólisis no es sino la primera etapa de la oxidación completa de la glucosa. El piruvato forma en la glicólisis, en lugar de ser reducido a lactato, etanol o algún otro tipo de producto de fermentación, sufre una oxidación mayor hasta llegar a CO2 y H2O. Moléculas y enzimas que intervienen: Citrato (Aconitasa) Cis-Aconitato (Aconitasa) Isocitrato (Isocitrato deshidrogenasa) Oxalosuccinato (Isocitrato deshidrogenasa) α-cetoglutarato (α-cetoglutarato deshidrogenasa) Succinil-CoA (Succinil CoA sintetasa) Succinato (Succinato deshidrogenasa) Fumarato (Fumarato Hidratasa) L-Malato (Malato deshidrogenasa) Oxalacetato (Citrato sintasa) Al final explico la producción total de energía en forma de ATP, GTP, NADH y FADH2 total y sumando lo generado por la glucólisis, el paso de piruvato a acetil-CoA y el ciclo de Krebs. ►Vídeos relacionados: Respiración celular (1): http://youtu.be/bjYDRNcMdOA Glucólisis paso a paso | Respiración celular (2): http://youtu.be/ls3rEjDu0V4 Repaso rápido de la glucólisis: http://youtu.be/BCFxgMJiY6g Ciclo de Krebs paso a paso | Respiración celular (3): http://youtu.be/C8440-oGryU Cadena de transporte de electrones y fosforilación oxidativa | Respiración celular (4) http://youtu.be/OD5iqx_Jj8s Fermentación láctica y alcohólica: https://youtu.be/mk9jS1KgHQY Imagen: "Citric acid cycle with aconitate 2-es". Licensed under CC BY-SA 3.0 via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Citric_acid_cycle_with_aconitate_2-es.svg#mediaviewer/File:Citric_acid_cycle_with_aconitate_2-es.svg Translated by Qwertyytrewqqwerty. SÍGUEME: FACEBOOK ►https://goo.gl/BPNNPS TWITTER https://twitter.com/alsanagust LINKEDIN https://www.linkedin.com/in/albertosanagustin PINTEREST http://es.pinterest.com/albertosanagust/ -~-~~-~~~-~~-~- MIRA ESTE VÍDEO: "35 Mejores Canales de Medicina en Español 2019 🔴" https://www.youtube.com/watch?v=5bSmQ7KgDEM -~-~~-~~~-~~-~-
Views: 904076 Alberto Sanagustín
Fisiologia de los liquidos corporales #3
 
18:08
En nuestra discusion final sobre la fisiologia de los liquidos corporales hablaremos sobre: Mecanismos de transporte celular; Transporte pasivo; Difusion simple y facilitada; Transporte activo primario y secundario; Filtracion - Absorcion y Fuerzas de Starling; Equilibrio de Gibbs-Donnan; Potencial de Equilibrio. Si deseas buscar un tema en particular, puedes ubicarte en el video siguiendo nuestro indice: 0:01 Mecanismos de transporte a traves de la membrana celular. Generalidades sobre Transporte pasivo y activo. 03:47 Difusion simple. Primera ley de Fick 05:08 Difusion facilitada 06:20 Transporte activo primario (Bomba sodio-potasio) y secundario (SGLT-1) 07:58 Filtracion - Absorcion. Fuerzas de Starling. 10:25 Equilibrio de Gibbs-Donnan 12:40 Potencial de equilibrio en celulas excitables. Nuestra discusion sobre fisiologia de los liquidos corporales esta dividida en tres partes. No olvides revisar la primera parte, haciendo click en el siguiente link ----- https://goo.gl/aGSncx, donde hablamos sobre propiedades fisico-quimicas del agua, capacidad solvente del agua, regulacion acido-base, capacidad termorreguladora, tension superficial y capilaridad. La segunda parte de nuestra discusion la encuentras aqui ----https://goo.gl/1Wubmd, hablamos sobre homeostasis, compartimientos liquidos del organismo (LIC, LEC, liquido plasmatico, liquido intersticial) y sus metodos de calculo y composicion ionica, y finalmente, osmosis y presion oncotica. Apreciamos tus comentarios! Si tienes alguna duda dejala saber y te responderemos a la brevedad posible! No dejes de suscribirte a nuestro canal para enterarte de las proximas actualizaciones! Vienen muchos mas videos de fisiologia humana y fisiopatologia, asi como algunas sorpresas! Recuerda seguirme por Twitter: @luisalbertoisea https://goo.gl/Kf72WS
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¿Que es un Carbohidrato, como se compone y donde se ubican en células animales y vegetales?
 
01:34
Esquema No 3 - ¿Que es un Carbohidrato, como se compone y donde se ubican en células animales y vegetales (CE, CNE)? Curso: Bioquímica Metabólica Actividad 4
Views: 457 Sandra Vargas
Biología - El agua. Principios inmediatos inorgánicos
 
41:55
El agua. Principios inmediatos inorgánicos. Estudio de la molécula del agua. Propiedades físico químicas del agua. Concepto de pH. Coloides. Geles. Efecto Tyndal. Tampón carbonato.
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Tutorial: ¿Cómo se vive en ambientes extremos?
 
01:55
Este experimento se hace, normalmente, para medir el pH de algunas sustancias con las que tenemos permanente contacto como el zumo de limón, el detergente y la soda. Pero también nos sirve para identificar los ambientes propicios para que vivan los acidófilos y alcalófilos, que son organismos extremófilos: seres vivos capaces de vivir en condiciones que para el ser humano son extremas. Los organismos adaptados a condiciones de gran acidez se llaman acidófilos. Viven en ambientes 10 millones de veces más ácidos que el agua lluvia. En el grupo de los acidófilos encontramos bacterias y arqueas; también algunos eucariotas unicelulares como hongos y algas microscópicas. La gran mayoría de los acidófilos se adaptan a la acidez desarrollando fuertes bombas de expulsión de hidrógeno que les permite mantener pH neutrales dentro de la célula a pesar de estar bañados en ácido. En el otro extremo están los alcalófilos, organismos adaptados a condiciones alcalinas (pH 8.5-11; el pH de la leche es 6.9). Estos organismos, en lugar de tener que expulsar hidrógeno del interior de la célula para mantener un pH intracelular adecuado, requieren de la importación de hidrógeno para mantener el pH intracelular por debajo del pH ambiental. Este experimento lo realizaron los participantes de la Ruta de la vida de Expediciones al conocimiento temporada 2016, en el taller ¿Cómo se vive en ambientes extremos? Música: "Summer Fun" de Scott Holmes.
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Sistemas Acuosos
 
01:04
Sistemas con agua
Proteínas X - Biotecnología - Educatina
 
05:16
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Conceptos básicos de estequiometria
 
09:19
Materia quimica, hoy estudiaremos estequiometria para calcular cuanta materia prima debemos usar para que un producto quede en las mejores condiciones sin generar desperdicio. El profe en casa proyecto del MEP de lo trae y http://www.robledigital.com te lo facilita para que lo estudies donde quieras y en el momento que lo necesites.
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Biología solución hipotónica colegio SEK profesor Guillermo
 
00:14
Trabajo hecho por: Joaquín Olivos Giancarlo Colaprete Francisco Astete Proyecto de biología 1B
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Grasas - Química orgánica - Educatina
 
07:59
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Cuál es la función de los lípidos
 
04:18
Función de los lípidos . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/funcion-de-los-lipidos-898.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En esta clase de unProfesor te vamos a enseñar cuáles son las funciones de los lípidos, estos son un grupo muy heterogéneo en cuento a las funciones que realizan, por eso t
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extraccion de DNA - biologia celular y molecular - UDEM
 
05:24
Extracción de DNA de células bucales. A continuación, se menciona el procedimiento a seguir para lograr una extracción de DNA de células bucales: Parte 1 1.Para colectar la muestra de tu boca, frota el cepillo en el interior de tus mejillas. Coloca el cepillo en un Eppendorf (1.5ml) y córtalo de modo que puedas cerrarlo. 2.Agregar 300µL de solucion de buffer de lisis y mezclarlo dando golpecitos al Eppendorf un par de veces, 3.Agregar 6µL de Proteinasa K y mezclar dando golpecitos al Eppendorf un par de veces. 4.Coloca el tubo en la incubadora por 1hr 30min a 64ªC. Parte 2 5.Coloca el tubo en el vortex por 30seg. Saca el cepillo y desechalo. 6.Agregar 600µL de cloroformo. Hacerlo en la campana de extracción y asegurarse de usar guantes. 7.Colocar el tubo en el vortex por 30seg. 8.Centrifugar el tubo a 14000rpm por 15min. Retirar el tubo sin agitarlo. Se notara que el líquido se ha dividido en 3 fases: la parte superior (fase acuosa) que contiene el material genético; la parte media blanquecina que son las proteínas; y la parte inferior que contiene debirs celular. 9.Tomar delicadamente 250µL de la fase acuosa (sin mezclar las fases) y vertirlo en un nuevo Eppendorf. 10.Agregar 1ml de ETOH 100%. 11. Cerrar bien el tubo y mezclarlo delicadamente por inversión. 12.Centrifugar el tubo a 14000rpm por 15min. 13.Desechar el sobrenadante. 14.Agregar 300µL de ETOH 70%. 15.Centrifugar el tubo a 14000rpm por 5min. 16.Desechar el sobrenadante y dejar secar el pelet en el incubador (-1hr). Parte 3 17.Disolver el pelet en 20µL de TE 1X (tris-EDTA). 18.Sobre una pieza de papel parafina, agregar 3µL de SyberGreen (la tinción fluorescente). La solución stock de SyberGreen debe estar cubierta porque es fotosensible. 19.Mezclar 5µL de tu muestra con el SyberGreen en el papel parafina. (Utilizar pipeta para mezclar succionando y liberando la muestra lentamente). 20.Agregar 2µL de jugo azúl (tinción colorante con glicerol) a tu muestra sobre el papel parafina y mezclar lentamente con tu pipeta. 21.Gradúar la pipeta a 10µL y tomar tu muestra. 22.Cargar el gel (previamente colocado en la cámara de electroforesis) y córrelo por 30min. A 95V. 23.Colocar el gel bajo luz UV para su visualización. 24.- Preservar muestra Realizado por: Gustavo Garza Esparza María Fernanda Flores Mejía Alejandro Solís García
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Oligosacáridos
 
11:35
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Fotólisis del agua - Biología - Educatina
 
05:29
Más sobre este video en: http://bit.ly/16pDUx4 ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - La fotosíntesis involucra una serie de reacciones químicas que le permiten a las células vegetales obtener su energía. Este video nos sirve como aclaración del proceso de fotólisis del agua y aprovecharemos para aprender sobre los tilacoides, la membrana tilacoidal y la obtención del ATP en la célula vegetal. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Aclaración Fotosíntesis: fotólisis del H2O: ▶ http://www.educatina.com/biologia/aclaracion-fotosintesis-fotolisis-del-h2o Busca ejercicios relacionadas a este tema en: ▶ http://www.educatina.com ▶ http://www.educatina.com/ejercicios Síguenos en: ▶ http://www.facebook.com/educatina (¡me gusta! ♥) ▶ http://twitter.com/educatina ▶ http://www.youtube.com/educatina Suscríbete a nuestro canal: ▶ http://bit.ly/SubscribeEducatina ¿Necesitas tutorías online? ▶ http://www.aulaya.com Si quieres estar informado de las próximas subidas, suscribete al canal educatina. Y no olvides hacernos llegar cualquier sugerencia, consejo o duda. © Educatina. All rights reserved. http://www.educatina.com
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ADN: Ácido desoxirribonucleico, cromosomas y bases nitrogenadas. Genética Mistercinco
 
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No olvides suscribirte a nuestro canal: http://www.youtube.com/user/holamistercinco ADN (Ácido Desoxirribonucleico) El ácido desoxirribonucleico, frecuentemente abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria. El papel principal de la molécula de ADN es el almacenamiento a largo plazo de información. Muchas veces, el ADN es comparado con un plano o una receta, o un código, ya que contiene las instrucciones necesarias para construir otros componentes de las células, como las proteínas y las moléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta información genética son llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman parte en la regulación del uso de esta información genética. Para que la información que contiene el ADN pueda ser utilizada por la maquinaria celular, debe copiarse en primer lugar en unos trenes de nucleótidos, más cortos y con unas unidades diferentes, llamados ARN. Las moléculas de ARN se copian exactamente del ADN mediante un proceso denominado transcripción. Una vez procesadas en el núcleo celular, las moléculas de ARN pueden salir al citoplasma para su utilización posterior. La información contenida en el ARN se interpreta usando el código genético, que especifica la secuencia de los aminoácidos de las proteínas, según una correspondencia de un triplete de nucleótidos (codón) para cada aminoácido. Esto es, la información genética (esencialmente: qué proteínas se van a producir en cada momento del ciclo de vida de una célula) se halla codificada en las secuencias de nucleótidos del ADN y debe traducirse para poder funcionar. Tal traducción se realiza usando el código genético a modo de diccionario. El diccionario "secuencia de nucleótido-secuencia de aminoácidos" permite el ensamblado de largas cadenas de aminoácidos (las proteínas) en el citoplasma de la célula. Por ejemplo, en el caso de la secuencia de ADN indicada antes (ATGCTAGATCGC...), la ARN polimerasa utilizaría como molde la cadena complementaria de dicha secuencia de ADN (que sería TAC-GAT-CTA-GCG-...) para transcribir una molécula de ARNm que se leería AUG-CUA-GAU-CGC-... ; el ARNm resultante, utilizando el código genético, se traduciría como la secuencia de aminoácidos metionina-leucina-ácido aspártico-arginina-... Las secuencias de ADN que constituyen la unidad fundamental, física y funcional de la herencia se denominan genes. Cada gen contiene una parte que se transcribe a ARN y otra que se encarga de definir cuándo y dónde deben expresarse. La información contenida en los genes (genética) se emplea para generar ARN y proteínas, que son los componentes básicos de las células, los "ladrillos" que se utilizan para la construcción de los orgánulos u organelos celulares, entre otras funciones. Dentro de las células, el ADN está organizado en estructuras llamadas cromosomas que, durante el ciclo celular, se duplican antes de que la célula se divida. Los organismos eucariotas (por ejemplo, animales, plantas, y hongos) almacenan la mayor parte de su ADN dentro del núcleo celular y una mínima parte en elementos celulares llamados mitocondrias, y en los plastos y los centros organizadores de microtúbulos o centríolos, en caso de tenerlos; los organismos procariotas (bacterias y arqueas) lo almacenan en el citoplasma de la célula, y, por último, los virus ADN lo hacen en el interior de la cápsida de naturaleza proteica. Existen multitud de proteínas, como por ejemplo las histonas y los factores de transcripción, que se unen al ADN dotándolo de una estructura tridimensional determinada y regulando su expresión. Los factores de transcripción reconocen secuencias reguladoras del ADN y especifican la pauta de transcripción de los genes. El material genético completo de una dotación cromosómica se denomina genoma y, con pequeñas variaciones, es característico de cada especie. Si te gusta este tutorial y quieres que sigamos haciendo otros parecidos, SUSCRIBETE al canal y dale al botón de ME GUSTA. Así nos ayudarás a seguir creciendo y teniendo mas recursos para poder continuar! Puedes estar al tanto de nuevas actualizaciones suscribiéndote a nuestro canal holamistercinco de youtube o bien visitando la página www.mistercinco.es También puedes mantenerte informado uniéndote a alguna de las redes sociales: -Facebook (http://www.facebook.com/Holamistercinco) -Twitter (http://www.twitter.com/Mistercinco) -Tuenti (http://www.tuenti.com/#m=Page&func=index&page_key=1_2244_59861219) Recuerda también que puedes enviarnos todas tus dudas o problemas que necesites resolver a nuestra página web www.mistercinco.es MisterCinco, el rey del aprobado.
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Citoesqueletoo
 
09:50
componentes y caracteristicas del citoesqueleto
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BIOMOLECULAS, biomoléculas organicas, principios inmediatos
 
22:43
biomoleculas que forman los seres vivos:cabohidratos, lipidos, proteinas y acidos nucleicos
Enzimas, secuencias y proteinas que intervienen en la transcripción
 
04:40
Enzimas, secuencias y proteinas que intervienen en la transcripción. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/enzimas-secuencias-y-proteinas-que-intervienen-en-la-transcripcion-578.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os voy a explicar las enzimas, secuencias y proteínas de la transcripción.La transcripción es el paso de ADN a ARN.INICIACIÓNLa ARN- polimerasa reconoc
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Definición de protoplasma
 
00:33
Descarga gratis esta aplicación en http://www.semantix.com/es_es/nuevo-dixio-desktop/ Source:  Glosario de Fisiología Vegetal Protoplasma Término general para designar a la sustancia viva de todas las células, pero no sus orgánulos. © Isabel M. Sánchez Calle Source:  Glosario español de Biología y Botánica Protoplasma Sustancia viviente. Término que incluye todos los contenidos vivientes de una célula o un organismo entero. © Francisco José García Breijo protoplasma, diccionario, define, definir, significado, español, castellano, Dixio, protoplasmas
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Disolucion de sal de mesa
 
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DIGESTIÓN MECÁNICA Y QUÍMICA. PARTE I
 
01:44
MATERIAL EN PROCESO DE VALIDACIÓN UPEL-IPB
Views: 3775 Arianna Solorzano
hidrólisis aniones
 
05:41
Hidrólisis ácido base de anión.
34Giros de prolina
 
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